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关于确定辽宁省高职院校物流管理专业课程标准立项建设项目的通知

  • 浏览次数:20
  • 发布时间:2018-10-15 14:25:43


相关各高职院校:

经院校申报、专家审核,现批准《物流市场营销》等10门课程为辽宁省高职院校物流管理专业课程标准立项建设项目,具体见附件1。

希望各项目负责人组织项目组人员积极开展课程标准建设,科学确定课程培养目标,探索基于职业岗位分析的教学内容设计,构建符合职业教育特点的教学模式及评价标准体系。此次立项,辽宁现代服务业职业教育集团给予每门课程3000元经费资助,建议相关院校按照1:1的比例给予配套资助。

请各团队负责人将课程标准的电子版于2018年12月30日前发送到集团秘书处邮箱。

联系电话:024-88084603    联系人:杨老师

邮箱:lnxdfwy@126.com

 

附件1:辽宁省高职院校物流管理专业课程标准立项建设项目名单

附件2:辽宁现代服务业职业教育集团课程标准模板

附件3:关于辽宁省高职院校物流管理专业课程标准立项建设经费拨付说明


                                辽宁现代服务业职业教育集团

                                                                   二〇一八年十月十五日





附件1:

 

             辽宁省高职院校物流管理专业课程标准立项建设项目名单

序号

课程名称

项目负责人

工作单位

1

物流市场营销

胡洋

辽宁省交通高等专科学校

2

物流管理基础

杜科星

营口职业技术学院

3

物流信息技术

谷岩

辽宁现代服务职业技术学院

4

物流采购管理

孔月红

辽宁省交通高等专科学校

5

物流仓储管理

张璠

辽宁省交通高等专科学校

6

物流运输管理

张璠

辽宁省交通高等专科学校

7

国际货运代理

张艳丽

盘锦职业技术学院

8

供应链管理

吴国秋

辽宁水利职业学院

9

物流配送管理

栾锐

沈阳职业技术学院

10

物流专业英语

夏立娟

辽宁轻工职业学院

 

 

附件2:

                              《×××××》课程标准

 

一、课程基本信息

课程名称


课    时


适用专业


先修课程


课程性质


后续课程


编 制 人


制定日期


二、课程概述

1.课程性质

课程是××专业的专业核心能力课程;是××专业必修课(选修课);是校企合作开发的基于工作过程的课程;是××级别的精品课…

2.课程作用

本课程在专业人才培养过程中的地位与作用。具体体现:课程要符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位(群)的任职要求;本课程对学生职业能力培养和职业素养养成要起主要支撑或明显促进作用。

可用 “通过本课程学习,学生应能够完成…岗位上的…任务,…分析问题、解决问题的能力……,养成良好的……职业道德,为×××打下坚实的基础。”等方式描述。

3.课程的设计思路

描述本课程设计应遵照的理念和设计思路。可以结合专业提出有专业特点的课程设计思路,例如:针对行业特点,设计学习情景,推进“企业课堂”“车间(实训室)课堂”“虚拟课堂”等“理论与实践”“线上线下”相结合教学模式改革,以真实项目为导向整合、序化教学内容等。

三、课程目标

1.知识目标(知道…;了解…;理解…;掌握…;)

(1)

(2)

………

2.能力目标(能…;具有…;会…;)

(1)

(2)

………

3.素质目标(职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现)

(1)

(2)

………

四、课程内容设计

序号

项目/模块名称

任务/单元编号、名称

教学目标(含知识、能力、素质等)

教学方法、手段

学时

1


1-1 ××




1-2 ××

2






3






……






五、课程实施保障

项目/模块名称

仪器设备名称

功能要求



















1.教学条件

校内实验实训基地条件,课程对校内实验、生产性或仿真实训基地条件的要求,主要配套的教学仪器设备与媒体要求。校外实训基地及条件要求,工学结合、社会资源等。

2.课程资源的开发与利用

(1)教材选用或编写建议

本课程的学习建议选用教材《》。(注明作者.教材 名称.出版社.出版时间)

(2)推荐教学参考资料

(每一本都要注明作者.教材名称.出版社.出版时间)

(3)教学软件

(4)主要参考网站

3.课程主讲教师及教学团队任职条件

本课程的主讲教师及教学团队应具备××素质,有企业工作经验,具备××知识,熟练掌握××的基本理论,同时要求懂得××的职业技能,……。

4.课程考核与评价

(1)考核方式

考核办法及方式

(2)评价考核标准

重视教学过程评价,突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。关注评价的多元性,可以体现各课程在评价上的特殊性。评价考核标准建议用表格形式反映……。

 

 

 

 附件3:


            关于辽宁省高职院校物流管理专业课程标准立项建设经费拨付说明

各课程标准立项单位:

根据《关于确定辽宁省高职院校物流管理专业课程标准立项建设项目的通知》精神,集团将资助每门立项课程3000元经费,现开展建设经费拨付工作,具体流程说明如下:

一、各单位先开具事业单位正规收据

1 、收费内容:课程标准建设经费

2 、付款单位:辽宁现代服务职业技术学院

3 、收据背书:收款单位名称、单位账号、开户银行(明确

到支行,例如:中国建设银行沈阳XX 支行)

注:同一单位承担多门课程建设任务的,统一开具一张收据,收据金额为资助经费总额。

二、请各单位将开具的收据通过顺丰快递邮寄到集团秘书处

1 、通信地址:辽宁省沈阳市沈北新区蒲河新城通顺街81号; 邮编:110164

2 、收件单位:辽宁现代服务职业技术学院(辽宁现代服务业职业教育集团集团秘书处)

3 、联系电话:024-88084603  联系人:杨老师

截止时间:2018年11月16日

三、秘书处将在收到收据后,通过银行转账的方式将经费拨付到负责人所在单位,如有不明事宜请及时与秘书处取得联系。

                          

 

 

 

                                                                 辽宁现代服务业职业教育集团                                                                    二〇一八年十月十五日